Prima di iniziare la lezione verranno consegnati i libri, i materiali ed allestiti i 2 setting, quello dedicato allo studio e quello per il gioco.
Bisogna usare sempre tre “comandi” per indicare il tempo del:

– SISTEMARE: PUT IN ORDER-TIME !
– FARE PAUSA: BREAK-TIME !
– METTERE A POSTO: SMOOTH OVER-TIME !

SPAZIO-GIOCO
Nel corso della prima lezione si faranno diversi giochi con i verbi, con la scatola gioco del verbs bingo, dinamica a punti; successivamente, con le stesse cartelle si faranno i giochi del “trova il verbo”, pescando a turno dal mazzo. E poi il gioco del mimo prendendo spunto dai verbi delle cartelle.

SPAZIO-STUDIO
Inizio del ripasso generale della grammatica della certificazione precedente se già fatta oppure esercizi e spiegazioni legati al libro della grammatica per lo Starters.

N.b.
Nella prima fase si fa il ripasso della grammatica precedente o si prende in esame ex – novo per dare delle basi più solide al tutto, considerando che alcune regole nelle certificazioni si danno per acquisite e non si spiegano nuovamente.

BREVE PAUSA

SPAZIO-GIOCO CON ESERCITAZIONI
I bambini/ragazzi tornano nel cosiddetto spazio-gioco e ascoltano una storia, tratta dal libro Storyfun Movers, All’ascolto con lettura seguiranno degli approfondimenti (sia durante la lezione sia all’inizio di quella successiva). In entrambi i casi si faranno esercizi legati alla storia letta e dei quiz, a seguito dei quali i bambini/ragazzi prenderanno tutti un piccolo premio.
Dopo aver preso le eventuali dispense i bambini/ragazzi aiuteranno l’insegnante a mettere a posto e segneranno sul proprio blocchettino  “piccabulloso” l’attività svolta durante la lezione ed eventuali compiti a loro assegnati. Solo a quel punto la lezione verrà considerata conclusa.